Qué tan bien debe hablar un niño de 2 años?

Poner límites a un niño de 2 años no siempre es fácil, ya que es normal que el niño quiera ser independiente y hacer lo que le apetezca. Además, piensa que al formar un berrinche o una rabieta puede salirse con la suya. Por ello, los padres deben mantener la calma y el equilibrio.

Cuando los padres ponen límites o normas, lo hacen para evitar que el niño se salga con la suya. Además, les enseñan a valorarse y respetarse a sí mismos, y también a los demás. En vista de eso, ¿cómo pueden los padres poner límites? ¿Cuáles son los beneficios de poner límites?

¿Quién es el responsable de poner límites al niño de 2 años?

Ambos padres son los responsables de poner límites a un niño de 2 años, ellos deben estar de acuerdo e informar al resto de la familia para que todos la hagan cumplir. Por ello, a la hora de poner límites, los padres deben tener en cuenta la capacidad que tiene el niño.

¿En qué se distinguen el habla y el lenguaje?

• El habla es la expresión verbal del lenguaje e incluye la articulación, que es el modo en que se forman los sonidos y las palabras.
• El lenguaje es el sistema completo de expresar y recibir información provista de significado. Se refiere a entender y ser entendido a través de la comunicación, sea verbal, no verbal o escrita.

Los padres pueden ayudar al niño a hablar

Es importante ayudar a nuestros hijos en la adquisición del lenguaje.  Les podemos ayudar con la adquisición de nuevas palabras, por ejemplo visitando lugares nuevos o leyendo cuentos a nuestros hijos, los cuentos son una manera increíble de transmitir vocabulario.

También es una tarea importante para los padres, poder ayudar a sus hijos en la correcta pronunciación de las palabras. Ayudarles  en la correcta fonética de las palabras, en la pronunciación de las letras que mezcla o no pronuncia correctamente. Tenemos que invitarle a que repita el sonido, enseñándole como se pronuncia adecuadamente.

Beneficios de poner límites a un niño de 2 años

Cuando los padres ponen normas y límites al niño, ellos pueden obtener muchísimos beneficios, entre los que se encuentran:

• A medida que van creciendo, aprenderán que es necesario seguir normas. Esto les beneficiará cuando sean adultos.
• Serán personas responsables.
• Les dará seguridad saber qué actitud deben adoptar y qué es lo correcto o incorrecto.
• Los ayudará en el desarrollo de su autoestima.

En conclusión, poner límites a un niño de 2 años es necesario para que sea obediente y responsable. Aunque parezca complicado, no es algo difícil. Por ello, ponle límites a tus hijos pero siempre con cariño: ellos lo agradecerán cuando sean adultos.

Desarrollo normal del habla y del lenguaje en los niños

Antes de alarmarse y preguntarse si es normal que un niño de dos años no hable, porque nuestro hijo de 2 años apenas habla o no lo hace y el niño de al lado ya habla bastante bien, deberemos pararnos a pensar qué es, como una referencia, lo más habitual en el desarrollo del habla y del lenguaje de los niños:

• Antes de cumplir 1 año: los bebés en esta edad solo hacen algún sonido, balbucean en un intento por imitar a los demás y comunicarse y así es como comienzan a expresarse de una forma algo más consciente que un llanto. Lo mejor es que en durante los meses antes del año nos fijemos en si nuestro hijo responde a los sonidos que oye en su entorno, es decir, si muestra síntomas de escucharlos y de que le llamen la atención. Además, lo habitual es que solo balbucee y que diga alguna palabra muy fácil de pronunciar como «mama», aunque será solo como repetición de lo que le decimos y no porque comprenda realmente su significado todavía. Normalmente, los bebés empiezan a pronunciar este tipo de palabras sencillas entre los 10 y los 13 meses de edad.
• De 1 a 2 años de edad: los bebés ya empiezan a decir sus primeras palabras, repiten e imitan sonidos y palabras que oyen con frecuencia y se pasan el día balbuceando sílabas y letras sueltas. Ya pueden empezar a reconocer algunas palabras relacionadas con objetos cotidianos para ellos como «pelota», «biberón» o «chupete», y aunque algunas las dirán bien otras probablemente las pronunciarán de forma errónea solo diciendo algunas de las sílabas que identifican en las palabras. Incluso es fácil que el bebé ya entienda cosas como «coge la pelota», es decir, frases que impliquen una sola actividad o movimiento. A partir del año y medio o los 18 meses, empiezan a avanzar más rápido en la cantidad de palabras que son capaces de reconocer y de decir, sobre los dos años ya identifican y utilizan al menos unas 50 palabras. A esta edad ya comienzan a combinar palabras para comunicarse, normalmente juntan solo dos palabras para decir algo por ejemplo decir su nombre y el nombre de un juguete suyo para hacernos saber que ese juguete le pertenece o que lo quiere en ese momento. Por lo tanto, los niños de 2 años ya reconocen palabras relacionadas con cosas comunes en su entorno y sabrán decirte qué imagen pertenece a un objeto y qué otra no además de entender frases que impliquen más de una petición, generalmente solo de 2 peticiones como por ejemplo «coge la pelota y pásamela».
• De los 2 a los 3 años: si en la etapa anterior podía parecernos que nuestro hijo había avanzado mucho con el habla y la comunicación, en el periodo de los 2 a los 3 años veremos que sus avances son todavía mayores. Normalmente, la cantidad de palabras que reconoce y puede utilizar es ya muy amplia y puede hacer frases largas, con al menos 3 palabras. A esta edad también comienzan a aprender conceptos como el tamaño de las cosas, los colores, las distancias, etc. Las indicaciones y peticiones que comprende ya son más complejas, frases como «guarda los juguetes dentro de la caja» las entenderá perfectamente. A partir de aquí el niño irá mejorando de forma progresiva la construcción de sus frases y el vocabulario que utiliza, entre otras cosas.

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