La vinculación afectiva madre-infante y sus efectos en el desarrollo

En la última década, el auge en el estudio de las emociones y de su influencia en el bienestar psicológico del ser humano ha revolucionado la concepción de estas otorgándoles un papel tan fundamental como lo tuvieron los procesos cognitivos a finales del siglo pasado. 

Pero… ¿cómo se produce la maduración de esta capacidad en el ser humano durante los primeros años de vida?

Concepto de vinculación afectiva

La vinculación afectiva es el proceso de unión que ocurre entre un niño y sus padres, especialmente la madre, que tiene importancia en la formación de los lazos afectivos que influyen posteriormente en el desarrollo físico y psicológico del niño. En la iniciación de los vínculos afectivos son de especial importancia el contacto con los ojos, las caricias, la charla tranquilizadora y otras conductas afectivas que comienzan a crear lazos emocionales positivos.

Las madres se preocupan más por el contacto físico, mientras que los padres intentan fomentar en el niño un sentido de la absorción, preocupación e interés visual, a esto se le ha denominado absorción paternal.

Aunque la vinculación afectiva se considera ante todo una respuesta emocional, se especula sobre la posible existencia de alguna interacción bioquímica y hormonal en la madre capaz de estimular esa respuesta, pero los estudios todavía no son concluyentes. No obstante, la vinculación afectiva no tiene por qué darse solo entre madres e hijos, sino que también puede establecerse un vínculo emocional entre amigos, los cuales tienen una relación de amistad fuerte y de confianza, lo que implica unas serie de factores como el afecto, el cariño, preocupación y respeto.

Cada familia, a su ritmo

Los vínculos afectivos se establecen en formas y momentos diferentes en cada familia. Muchas veces sucede tras el parto, en otras se desarrollan con el tiempo, a medida que se atiende a los bebés. Hay ocasiones en que el temprano proceso de vinculación se ve interrumpido, como podría ser, por ejemplo, por causas médicas en la madre o el bebé. Pero estas dificultades pueden ser superadas de la forma más natural, con atención y cariño, en cuanto se retome el contacto.

Inteligencia emocional

En los últimos tiempos ha tenido lugar un cambio de paradigma en lo que a la importancia del fomento de la inteligencia emocional se refiere. Se empieza a tener constancia empírica, por tanto, de que la inteligencia emocional posee una influencia muy intensa a la hora de tomar decisiones cotidianas, sobre la naturaleza de las relaciones interpersonales o en la adquisición de un autoconocimiento más profundo y completo sobre uno mismo. 

Siendo una competencia tan compleja, su desarrollo se efectúa de forma gradual y lento, abarcando aproximadamente las dos primeras décadas vitales. Por ello, la consecución de un adecuado establecimiento durante la niñez y adolescencia van a resultar determinantes en el funcionamiento emocional (psicológico) en la vida adulta.

Referencias bibliográficas:

• Bach, E., Y Darder, P. (2002). Sedúcete para seducir: vivir y educar las emociones. Barcelona: Paidós.

• Berk, L. (1999). Desarrollo del niño y del adolescente. Madrid: Prentice Hall Iberia.

• López, F., Etxebarría, I., Fuentes, M.J., Ortiz, M. J. (Cood.) (1999) Desarrollo afectivo y social. Madrid: Pirámide.

• Trianes, M.V., y Gallardo, J.A. (coord.) (2000). Psicología de la Educación y del Desarrollo. Pirámide.

Cómo establecer la vinculación afectiva

Estas son algunas actividades que puedes llevar a cabo con tu bebé para favorecer vuestra vinculación afectiva:

-Dedicar tiempo al contacto visual y físico con él: mirarle a la cara y los ojos y procurar que te vea, cogerle en brazos, abrazarle y acariciarle. Establecer también contacto “piel con piel.

-Masajes para bebés u otras caricias.

-Cantarle

-Leerle en voz alta

-Acunarle

-Hablarle y jugar

Referencias

1. “Emotional Development” en: Britannica. Recuperado en: de Britannica: britannica.com.
2. “Attachment Theory” en: Simply Psychology. Recuperado en: de Simply Psychology: simplypsychology.com.
3. “Affectional Bond” en: Wikipedia. Recuperado en: de Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. “Social-Emotional Development Domain” en: California Department of Education. Recuperado en: de California Department of Education: cde.ca.gov.
5. “Teoría del apego” en: Wikipedia. Recuperado en: de Wikipedia: es.wikipedia.org.

¿Y si soy mamá de “múltiples?

Los padres de mellizos, gemelos, trillizos… muchas veces se preguntan si serán capaces de vincularse afectivamente con todos sus bebés y por igual, pero es un miedo que se supera rápidamente tras el parto, pues es cuando comienza a verse que, con los bebés múltiples el cariño no se divide, sino que se multiplica. Para establecer vínculos fuertes con todos tus bebés dedica tiempo en exclusiva a cada uno, llevando a cabo las actividades antes mencionadas con cada uno por separado y a solas.

Suele ser habitual que ocasionalmente los padres se sientan más unidos a un bebé que al resto: esto es normal, y en la mayoría de los casos la preferencia se va alternando entre los niños a lo largo del tiempo.

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