Problemas que afectan a los adolescentes

1. Objetivos
2. Introducción
3. El adolescente
4. Problemas bio-psico-sociales del adolescente
5. Aspectos fundamentales del desarrollo psicológico; para la formación educativa
7. Conclusiones
8. Bibliografía

Adolescencia y videojuegos: un vínculo que debemos explorar

Más allá de la existencia de cierto número de estudios que han demostrado que algunos videojuegos pueden mejorar parámetros cognitivos, así como la capacidad para resolver problemas y procesar información, hay otras voces  autorizadas que alertan sobre los riesgos potenciales.

La American Academy of Child and Adolescent Psichiatry, AACAP, de Norteamérica, destaca que:

«En promedio, las niñas pasan más de una hora por día jugando con videojuegos y los niños pasan más de dos horas. Los adolescentes a menudo pasan incluso más tiempo que los niños más pequeños».

La adicción a los videojuegos puede causar varios problemas en los adolescentes, especialmente en su conducta.

Asimismo, investigadores de dicha sociedad científica señalan que los videojuegos se han vuelto muy sofisticados y realistas. Algunos juegos «se conectan a Internet, lo que les permite a los niños y adolescentes jugar y tener conversaciones con adultos y compañeros desconocidos», lo que nos obliga a estar alertas.

Si bien algunos juegos tienen contenido educativo, muchos de los que son más populares contienen también aspectos negativos: promueven violencia contra seres humanos y animales, con rasgos discriminatorios, existencia de violencia de género e incremento de estereotipos que refuerzan la persistencia de ciertos estigmas negativos.

Ver también: Consejos para evitar trastornos del sueño en los adolescentes

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

·              Conocer y tratar con solvencia los problemas que afrontan los adolescentes en su desenvolviendo social y personal.

·              Identificar el índice de problemas que afectan a todo adolescente, las necesidades tanto para el género masculino como femenino.

·              Comprender el rol que asume el docente, la familia y las relaciones sociales con relación al adolescente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·              Conocer como se forma la personalidad del adolescente.

·              Determinar las causas que originan sus problemas en el ámbito biopsicosocial.

·              Ayudar a los adolescentes a sobrellevar esta problemática y no caer en frustraciones que tienden, muchas veces, al suicidio.

Efectos potenciales del uso de videojuegos en los adolescentes: principales preocupaciones

Las preocupaciones estarían asociadas al efecto que produce en los jóvenes jugar en exceso y al grado de involucramiento con los roles y personajes, mostrando a la vez dificultades para controlar la cantidad de tiempo que juegan.

¿Cuáles son algunos de los posibles efectos perjudiciales de jugar en exceso?

Si bien no todos pueden presentarse, es bueno conocerlos:

• Menor tiempo de socialización con amigos y familiares.
• Tiempo insuficiente para actividades escolares y de ocio.
• Menor ejercicio y mayor sedentarismo con implicancias en la obesidad.

Además de los problemas de conducta, la adicción a los videojuegos puede incidir en el sedentarismo y sus consecuencias sobre la salud.

¿Qué puedes hacer?

• Es de importancia que la familia y las instituciones educativas promuevan un mejor uso de los videojuegos que aleje los efectos deletéreos y favorezca la aparición de beneficios.
• Realizar juegos compartidos con los hijos que incluya conversar acerca de los contenidos, así como la supervisión de las interacciones, representan algunas de las sugerencias y recomendaciones a seguir.
• Paralelamente, establecer tiempos de juego asegurando su cumplimiento, constituye otra posible aproximación al tema.

Lee también: Consejos para afrontar el TDAH: Qué hacer y qué no

Ana Ramos en una interesante publicación en La Mente Es Maravillosa destaca la existencia de diferentes tipos de videojuegos, tales como los de plataforma que:

«Son los que se pasa de un nivel a otro, en pantallas sucesivas al conseguir superar los obstáculos. Promueven la rapidez de pensamiento, ya que la acción es trepidante; pero, precisamente por ello, provocan una gran fatiga que impide la concentración en actividades posteriores».

La autora señala también la existencia de juegos de práctica deportiva y no deportiva, así como los de simulación y de disparo o lucha en el que hay «combates a ritmo vertiginoso con artes marciales o armas de fuego», son quizás los que peor fama le han dado a los videojuegos y en el que hay estudios que describen que potencian la violencia en niños con tendencia a ella.

INTRODUCCIÓN

En la sociedad actual donde el futuro, ya sea bueno o malo, se encuentra depositada en los jóvenes, esos jóvenes con alma rebelde y valiente; hábiles en sus sentimientos y volátiles en sus concepciones. Etapa de desarrollo consecuente con la niñez y posterior a la adultez, considerada la etapa de transición entre ambas, nos hemos comprometido a tratar de manera global los problemas que afronta el adolescente; esos problemas intrínsecos, de manera interiorizada como exteriorizada, dentro del entorno social en la cual se desenvuelve.

El presente trabajo investigativo se encuentra dividido en tres capítulos que son: el primer Capítulo trataremos de forma precisa y concreta sobre la definición de adolescencia, sus características y su «yo»; el segundo Capítulo mencionaremos y analizaremos de manera amplia y detallada sobre los problemas en el desarrollo bio-psico-social del adolescente; tales casos como la búsqueda de identidad, la imagen física, las frustraciones, los embarazos no deseados, el pandillaje, delincuencia juvenil, la drogadicción y los problemas que se dan dentro de la familia. Entre otros puntos que trataremos en páginas posteriores.

Esperemos que los jóvenes tomen conciencia de que los problemas no se dan solo en la adolescencia, sino durante la vida. El propósito es afrontar y resolver los problemas de manera satisfactoria, la toma de decisiones conllevan a dos situaciones; la primera, dejarlos abatirlos, sucumbir y pasar a mejor vida que irónico, no. La segunda; para ser mejores hombres y ciudadanos que aporten al progreso de nuestra patria.

Esperamos que la lectura de presente trabajo logre concitar el interés de los profesores y los padres de familia, encargados de la educación, en la búsqueda de conocimientos que le permita comprender y ayudar al adolescente, futuros ciudadanos del mañana.

GRUPO: «5-MENTARIOS»

CAPÍTULO I

En resumen:

• Los videojuegos han llegado para quedarse, por lo que no se sugiere su prohibición, pero sí una adecuada supervisión que – a modo de acompañamiento – oriente a los adolescentes desde más pequeños a un uso racional y seguro de la tecnología.
• Erradicar mitos que cristalizan la existencia de un vínculo negativo entre adolescencia y videojuegos.
• Consultar a su vez con otros padres, docentes y profesionales de la salud acerca de estos temas, ya que cuando sentimos que nos faltan herramientas, estos nos pueden ayudar.

• American Academy of Child and Adolescent Psichiatry, AACAP, www.aacap.org
• Ana Ramos. «El uso de los videojuegos en los niños, ¿benefician o perjudican?, agosto 2013 en lamenteesmaravillosa.com
• Shao R, Wang Y. The Relation of Violent Video Games to Adolescent Aggression: An Examination of Moderated Mediation Effect. Front Psychol. 2019;10:384. Published 2019 Feb 21. doi:10.3389/fpsyg.2019.00384
• Saquib N, Saquib J, Wahid A, et al. Video game addiction and psychological distress among expatriate adolescents in Saudi Arabia. Addict Behav Rep. 2017;6:112–117. Published 2017 Sep 28. doi:10.1016/j.abrep.2017.09.003
• Kimmig AS, Andringa G, Derntl B. Potential Adverse Effects of Violent Video Gaming: Interpersonal- Affective Traits Are Rather Impaired Than Disinhibition in Young Adults. Front Psychol. 2018;9:736. Published 2018 May 16. doi:10.3389/fpsyg.2018.00736

LA ADOLESCENCIA

1.1 La bendita adolescencia

Según los psicólogos, el niño de aproximadamente 11 a 13 años forma su gramática de valores en la que comienza a comprender el significado de lo que serán los grandes principios que regirán su vida. Después de la adolescencia, fija definitivamente (salvo algún suceso grave que impacte en su vida) la jerarquía de valores, las convicciones que guiaran todo su comportamiento consciente y libre. Esto significa que estamos ante una época fundamental en al formación de la opción moral del futuro hombre o de la futura mujer. (1)

1.2 ¿Qué es la adolescencia?

Es el periodo crítico, que comienza con la pubertad en el que se producen transformaciones físicas, psíquicas y sociales, al cabo de las cuales debe quedar forjada la personalidad.

Cambios físicos:

En esta etapa el crecimiento cobra mayor velocidad, con una intensidad que asombra; el adolescente adquiere la apariencia característica de su sexo, el organismo se desarrolla en un estirón único del esqueleto, al que sigue un abultamiento de los músculos en el varón, y una dilatación del busto en la mujer.

Beneficios de los videojuegos

A pesar de las desventajas que pueden provocar en el comportamiento del adolescente, los videojuegos también pueden aportar aspectos positivos a los jugadores. Entre ellos encontramos una mejora de la percepción visual, así como de los reflejos, pero también una versatilidad y rápida adaptación a distintas tareas, e incluso contribuyen a procesar las informaciones recibidas con mayor facilidad.

Vida real vs. vida virtual

Por último, el uso prolongado de los videojuegos evidencia un distanciamiento de la realidad por parte del adolescente, estancándose en un universo ficticio y adictivo. De este modo el jugador tiende a introducirse en un mundo virtual que aunque tangiblemente no puede sustituir como el suyo propio, mentalmente puede llegar a interpretarlo como tal y confundirlos, despreocupándose de las actividades y prioridades que realmente importan.

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Escribir comentario sobre Cómo afectan los videojuegos a los adolescentes

Anonimo

casi no es cierto yo juego muchos juegos y no me pasa nada de esto. sigo siendo ejemplar en mi escuela no me distraigo con los juegos y además no juego todos los días

Juan Ramos

Información cierta pero generalizada. Y en donde se encuentra el estudio, gráfico o encuesta que demuestran los datos?

DIEGO

ES UNA POPO YO JUEGO VIDEOJUEGOS CASI TODO EL DÍA Y NO ME A PASADO NADA OJALÁ Y SE MUERA EL QUE ESCRIBIÓ ESTO POR DECIR ESAS COSAS

gerusin

estas contradiciendote deseandole la muerte a una opinion, haces quedar mal a los otros jugadores, en vez de eso puedes mostrar educacion y decir tu punto de vista, no ridiculizar y hacer otro estereotipo de los «gamers»

Marcos

AUNQUE LOS JUEGOS EN ECSESO SON MALOS SI SABES CONTROLARLOS TIENEN MUCHOS PUNTOS BUENOS UNO DE ELLOS ES QUE FOMENTAN LA CREATIVIDAD